甲斐 【かい】
- (１)旧国名の一。山梨県全域にあたる。甲州。
- (２)山梨県北西部の市。2004 年（平成 16）9 月，中巨摩(なかこま)郡竜王町・敷島町，北巨摩郡双葉町の 3 町が合併して成立。
但是身為管理者的武田信玄責任感相當強，他希望能進一步擴大事業，讓住在這個國家的人民生活更加富足。
於是，他開始積極展開對其他國家的侵略，套句現在的話，就是嘗試擴張市場版圖。
對此，越後（新潟縣）的上杉謙信等人相當生氣，大罵武田信玄是侵略者。所以後來才爆發了有名的川中島合戰。
經營山峽之國的武田信玄認為，「嚴酷的環境中，最具有潛力的現成資源，就是人才。」因此他對人才的「創造、培養、善用」，其實都是基於迫切，並且實際的需要。
不過武田信玄因為自己孩提時曾吃過苦，所以培育部下時不只注重一個人的機能，也帶著深厚的感情。
他曾經說過，「要培養一個人，必須先了解這個人的個性如何、具有什麼潛力。」
簡單來說，意思就是「培育人才必須先從識人開始」。
關於信玄「了解人才性格的方法」，流傳著這麼一段小故事。
信玄經常聚集孩子或年輕人，講述戰爭的故事。他希望年輕人從故事中傾聞學習，將來有一天真正上戰場時能派上用場。
說穿了，其實就類似實戰前的理論授課。
信玄曾說過：「當我在講述戰場上的故事時，假設有四個年輕人在聽，他們每個人傾聽的方式都不一樣。第一個人只是張著嘴，盯著在說話的我。第二個人跟我完全 沒有視線接觸，略低著頭，豎耳傾聽。第三個人不但看著我的臉，還會偶爾點點頭，微微笑。第四個人在我還說到一半的時候，就起身離席了。」
信玄對這些不同的傾聽方式，個別分析如下：
1. 張開嘴巴、盯著我的臉看的人，這種人完全不了解我說話的內容，注意力散漫，這樣的人往往不能獨立成事。
2. 低頭安靜傾聽的人，象徵著他們正努力集中精神了解說話內容，無暇和說話者做視線接觸。現在在武田家擔任輔佐工作的幾位重要人物，年輕時聽人說話多半都是這種姿態。
3. 看著說話者的臉，時而點頭、時而微笑，其實就是在回應對方「我很了解你的意思」或「你說得一點都沒錯」。不過，這種反應往往表示他們將精力放在誇示自己的社交能力，而不是去了解說話的內容。因此，他們並無法真正掌握談話的本質。
4. 話聽到一半就離席的人，可能是過於膽小、好猜疑的人，或者他們自己也有類似的狀況，剛好被一語命中，所以才跼促不安，待不下去。
敏銳的識人之能，一點也不輸給佛洛依德。
不過，信玄又說：「但這並不表示好猜疑的人或注意力散漫的人就一無可取、不值一用。每一種人都有缺點，相對的也會有優點。只要善用他的優點朝正確的方向努力，一定可以找到善用此人的方法。妄下斷言判斷一個人『無用』，才是最不可取的想法。」。
或許就是因為信玄這種「每個人都一定有其長處」的態度，才讓部下對他忠誠無比。每個人都認為，「為了這位將軍，就算在川中島戰死也毫不足惜。」。
絕對不用一百分的人
至於該如何活用這些傾聽時呈現四種不同反應的年輕人，信玄有這樣的闡述：
1. 聽人說話時心不在焉的人，繼續這樣下去不會有好的部下願意跟隨，也不會有人對他表示意見。因為部下會認為，即使自己竭盡忠義，他也不會有回應，就算說出自 己的意見，對方也不會認真感受傾聽。所以，這種人身邊就需要敢犯上直言的人。如此一來，他才會注意到自己的缺點，自發性的改過，終能成為出色的武士。
2. 第二種低頭專注傾聽的人，不須多費工夫就會成為了不起的武士。讓第一種不認真聽人說話的人注意到有這樣的人的存在，也是相當重要的。
3. 第三種，不斷回應表示「我了解你的意思，你說得一點都沒錯」，這種人將來適合從事與外交相關的工作。賦予他謀略的任務，一定會順利成功。不過這種人的缺點 在於，雖擅長處理小範圍的事情，卻缺乏綜觀大局的判斷力，所以只要稍有成功就容易志得意滿。結果很可能過度張揚權威性，遭人憎恨，這點一定特別注意。
4. 第四種中途離席的人，可能因為容易猜疑，或心裡藏有不可告人的祕密，所以培養這種人才時，必須設法讓本人坦白說出自己的缺點，卸下心中的包袱。此後，這個人將可揮別以往自己在意的缺點，改頭換面，重新奮發。對於這種人應該以溫暖的包容，代替責備。
深信「每個人都一定有其長處」的信玄，在招募新人時，總是會命令主事者，「不要雇用一百分的完美人才，人要多少有些缺點才好。」。
他也曾肯定的說：「一名武士如果受到百人裡九十九人的稱讚，那絕不是什麼好事。這個不是太過輕佻，就是格局過小，再不然就是城府太深。」
武田信玄小時後不受父親喜愛，父親比較疼愛他的弟弟，計畫將來要讓信玄的弟弟繼承自己的地位。
信玄小時候經常裝瘋賣傻，雖然年紀小，卻也深知這是保護自己的唯一處世方法。
正因為如此，當他回顧幼年時期，總會感嘆，「為什麼我那時候這麼卑鄙呢。當時自己為了討父親歡心，故意做些違反自己意思的事，那種心態真是醜陋啊。」回憶起來，他就覺得百般苦悶。
有了這些反省和自我厭惡的經驗，武田信玄識人的眼光更加銳利。
因為自己曾有過這些不愉快的經驗，他更加認為，「不想讓現在的年輕人有同樣經驗，也要必避免教導年輕人變得世故。」
為了這樣的目標，「一個人不管有多少缺點，一定會有至少一個優點，讓他本人和周圍的人知道這些優點是相當重要的，而這正是身為指導者的工作。」
信玄在培育人才方面主張：
．絕不因為一個人有缺點，就斷定他一無是處。
．覺不因為一個小過失，就覺得這個人沒希望。
這的確相當難得。
日本首先採用彈性上班時間制度的，也是武田信玄。信玄常說：
「一個人早上上班時，如果家裡還有什麼糾紛沒解決就出城，想必一整天都無法專心工作。一邊煩心其他的事情，工作一定不能專心。這個人要是操 作機器，還可能因此受傷，這樣太危險了。既然如此，不如先解決那些煩惱。如果因為這樣而導致上班遲到，那就從中午再開始工作，或從晚上開始也可以。不要把 問題帶進城裡的工作場所，要優先解決個人的煩惱。」
換作現在的領導者，就算有這種念頭往往也很難實現。當公司裡忙得昏天暗地不可開交的時候，如果有員工要求：「我家裡有些問題，我想要先解決掉，請讓我中午再上班吧。」
有的上司可能會破口大罵：「公司這麼忙的時候，你還敢做這些奢侈的要求？工作和家庭到底哪一個重要！」
如果要用狀況不同、時代不同來解釋，當然沒有爭辯的必要，但戰國時代其實也沒有各位想像的悠閒。特別是武田信玄，如前所述，他所經營的國家地少山多，我想艱困的程度和現在的企業環境並沒有兩樣。
正因為身處於這種狀況，信玄才說，「人就是城、人就是石牆、人就是護城河。」
他認為，「在這個貧瘠的國家裡，我們手中的資源，最具可能性的就是人了。」
岩間大藏左衛門的故事，就是信玄活用膽小鬼的一個例子。根據信玄的比喻，岩間就是屬於「因為太過膽小，戰爭故事聽到一半就起身離席」的人。
岩間不喜歡打仗，他說，「上戰場很可能會死掉，我不想去。」
周圍的人聽了很生氣，大罵他，「你這個膽小鬼！」
大家逼他騎馬，他就故意從馬上摔下來，在地面上揮動著腳哀叫，簡直像個任性吵鬧的小孩。這種事三番兩次的發生，家中重臣對信玄說：「岩間這個人派不上用場，他會帶給其他人麻煩的。請將他開除吧。」
但信玄搖搖頭。
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